Neila Goulart - Portfólio de aprendizagens

Esta semana estava lendo a Revista Escola, a matéria intitulada: “ Educação não tem cor”, edição de novembro de 2004, e podemos ver que aproximadamente quase 15 anos atrás já falava-se em trabalhar as questões das diferentes etnias, para que pudéssemos combater o preconceito racial que existe em nossa sociedade.

Na educação Infantil, este trabalho deve acontecer sim, pois mesmo se tratando de crianças bem pequenas, é preciso que desde cedo foquemos nosso olhar para uma educação anti-racista.

Mas por onde começar? Já que o público é de crianças muito pequenas?

Penso que tudo deva começar pela valorização da identidade, no caso específico, da identidade negra. A criança precisa aprender a respeitar as diferenças de cada um, e para a criança negra é preciso que ela construa sua identidade com uma imagem positiva,valorizada de sua raça e de si mesma, e não marcada por rejeições e preconceitos infundados. Desta forma, a Escola deve lançar mão de estratégias que visem dar visibilidade a esta etnia, através do cuidado em apresentar livros de histórias, com personagens negros que representem bons exemplos; bonecas e bonecos negros; revistas que tenham personagens negros; as danças; os ritmos; a herança do povo negro para nossa sociedade (como: comida, música, hábitos...). Em suma, fugirmos do esteriótipo do negro escravo, vítima de toda sorte de sofrimentos.

Tudo isto vai auxiliar a criança a introjetar valores e fortalecer a aceitação e o respeito à cultura negra, construindo paulativamente sua identidade afro-brasileira !